👨🏫 Guida per Docenti - Vademecum Operativo
Strumenti pratici per riconoscere, prevenire e intervenire su bullismo, cyberbullismo e disagio giovanile.
🌐 PROGETTO: UNA RETE PER IL FUTURO
Il mondo digitale è parte integrante della vita scolastica. La tutela dei minori richiede una collaborazione strutturata tra scuola, famiglia e territorio.
👁️ 1. IL DOCENTE COME SENTINELLA
Il docente, in quanto pubblico ufficiale, ha il dovere di osservare, documentare e segnalare situazioni di possibile pregiudizio per il minore, attenendosi ai protocolli dell'istituto.
🔔 2. CAMPANELLI D'ALLARME
Segnali da monitorare con attenzione:
Isolamento persistente o esclusione sistematica
Cambiamenti improvvisi di comportamento o rendimento
Segnali di sofferenza emotiva (ritiro, ansia, irritabilità)
Possibili condotte autolesive (copertura eccessiva del corpo, evitamento)
Segnali fisici sospetti o ricorrenti
Ritiro sociale, assenze frequenti, abuso notturno dei dispositivi digitali
📋 3. PROTOCOLLO DI AZIONE
In presenza di sospetti fondati:
✓ Coinvolgere lo psicologo scolastico
✓ Informare il referente bullismo e il dirigente
✓ Attivare i servizi territoriali se necessario
✓ Contattare le forze dell'ordine in caso di pericolo immediato
✓ Come pubblico ufficiale obbligo di denuncia in caso di reati procedibili d'ufficio
🛠️ 4. STRUMENTI EDUCATIVI
Spazi strutturati di ascolto (es. circle time) e lavoro sul gruppo classe favoriscono prevenzione, empatia e responsabilità condivisa.
🚫 5. COSA NON FARE
❌ Non condurre indagini autonome
❌ Non minimizzare i segnali di disagio
❌ Non informare autonomamente la famiglia in caso di sospetto abuso intrafamiliare senza confronto con il dirigente
⚖️ 6. QUADRO NORMATIVO ESSENZIALE
• È vietato l'uso dello smartphone durante l'orario scolastico.
• I docenti hanno obbligo di vigilanza e segnalazione oggettiva al dirigente.
• Il dirigente attiva le procedure previste dalle linee ministeriali su bullismo e cyberbullismo.
📞 CONTATTI UTILI
La prevenzione passa dall'osservazione attenta, dalla relazione educativa e dal lavoro di rete.